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La Frase: “El ajedrez es un juego, así que no hay que darle tanta importancia cuando uno pierde. Es mi profesión, lo sé, pero no se acaba la vida. Perder no es un drama. Drama es una guerra, un terremoto, las catástrofes de la naturaleza donde se pierden vidas.” Vesselin Topalov
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En la Gráfica Joseito Márquez, atleta activo y consecuente colaborador para el desarrollo del ajedrez en el Estado Sucre. |
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Reciban cordial saludo…
En el ajedrez se emplea la solución de problemas mediante la utilización de algoritmos. El jugador al crear una serie de pasos secuenciales y aplicando una lógica condicional, entre otros eventos, resuelve o llega a la solución de determinada posición planteada durante el juego. El ajedrecista que posee formación matemática puede mejorar su rendimiento, más aún si conoce las ciencias informáticas dentro de la rama de la programación. Se le hará fácil realizar un algoritmo para determinada situación, hasta podrá explicarlo con un diagrama de flujo. Gráficamente, podrá hacer esquemas, grafos, mapas, etc. para explicar sus ideas. No solo será capaz de solucionar sino que estará en condiciones de explicar como lo hizo. Sabemos bien que algunos ajedrecistas realizan jugadas y luego al ser interrogados hablan de la intuición, de la experiencia y exponen que no están en capacidad de explicar lo realizado. Algunos para evadir la forma de solucionar y no mostrar sus herramientas utilizadas, otros, en cambio, ciertamente no están en capacidad de mostrar bajo algún esquema lo que acaban de realizar. Se destaca entonces que todo aquel instructor, en la medida de sus posibilidades, sea un asiduo investigador de las herramientas que nos dan las matemáticas e informáticas que pueden ser utilizadas en el proceso enseñanza-aprendizaje del ajedrez. Necesitamos, entrenadores estudiosos, formadores de excelentes jugadores, formadores de jóvenes capaces que pongan en práctica su lógica ajedrecista para solucionar problemas cotidianos, que redundarán en una mejor sociedad en que vivir. Necesitamos, jugadores con capacidad de estudio amplio, irreverentes, atrevidos, con ganas de arriesgar, con ganas de luchar no encasillados…
La web de esta semana es: http://tablajedrez.blogspot.com/ , el Blog de Javier G. Maneiro . Donde podrás encontrar: a ctualidad, anecdotario, análisis de posición, bibliografía, comentario de partidas, estudio de posiciones, grandes jugadores, informática para el ajedrez, opinión, posición de apertura, posición de final, posición de medio juego, entre otros…
Internacionales :
(!) La GM india, Koneru Humpy, ganó el primer torneo de la serie del Grand Prix Femenino de la FIDE con 8,5 puntos en 11 rondas. Participaron 12 jugadoras. El torneo se disputó en Estambul (Turquía) del 6 al 19 de marzo de 2009…
(!) Tatiana Kosintseva se coronó Campeona de Europa 2009 . Entre el 7 y el 21 de marzo de 2009 se celebró el Campeonato de Europa femenino en San Petersburgo, Rusia. Bajo el Sistema suizo a 11 rondas…
Entrenando : Defensa siciliana (continuación): El Ataque Leonhardt-Sozin es una de las formas más efectivas de luchar contra la Variante Scheveningen. Dentro de esta variante, lo más peligroso para las negras y lo mejor para las blancas es el ataque Velimiróvic. Para no caer en posiciones difíciles, las negras deben cambiar el caballo de c6 por el de d4 y llevar su caballo de f6 hasta c5 para cambiarlo por el alfil en b3, cosa que no será fácil. También se le llama ataque Fischer-Sozin.: (!) 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 e6 6. Ac4; (!) 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 e6 6.Ac4 Cc6 ; (!) 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 e6 6.Ac4 Cc6 7. Ae3 ; (!) 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 e6 6.Ac4 Cc6 7.Ae3 Ae7 8.De2 Ataque Velimiróvic; (!) 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 e6 6.Ac4 a6 7. Ab3 b5; (!) 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 e6 6.Ac4 Cc6 7.Ab3 Ae7 8.Ae3 0-0 9.f4 .(Fuente: www.es.wikipedia.org) ...
Nos enseña José Raúl Capablanca : “A menudo me preguntan si es mejor atacar o si es preferible defenderse. Mi contestación es siempre la misma: Eso depende gran parte del temperamento del individuo; es decir, que se debe jugar la clase de juego que le venga mejor al individuo en cuestión. Ahora bien: en teoría general no hay más que una respuesta justa, y es la siguiente: la iniciativa es una ventaja, y el que la obtiene debe tratar de mantenerla. Sólo debe abandonarla por necesidad o a cambio de una ventaja material suficiente para decidir el juego al final. Yo considero, además, buena práctica para los que deseen adelantar jugar de vez en cuando partidas arriesgadas, hacer o tratar de hacer combinaciones, sacrificar piezas por uno o dos peones, con el objeto de tener el ataque. Todo esto deliberadamente, aunque se pierda la partida. La idea es combinar. De ese modo el jugador adquiere experiencia de cierta clase de posiciones de ataques y de defensa, lo cual puede más tarde serle muy útil. El aficionado debe acostumbrarse a perder con ecuanimidad; así gozará más del juego. Además, como ya he dicho en otras ocasiones, se aprende más de las partidas perdidas que de las partidas ganadas.”…
Ahora la miniatura: Morphy - N.N. New York (Remove White's b1 Knight), 1857 : 1.e4 e5 2.f4 exf4 3.Nf3 g5 4.Bc4 g4 5.d4 gxf3 6.0–0 Bh6 7.Qxf3 Nc6 8.Bxf7+ Kxf7 9.Qh5+ Kg7 10.Bxf4 Bxf4 11.Rxf4 Nh6 12.Raf1 Qe8 13.Qh4 d6 14.Qf6+ Kg8 15.Qxh6 Bd7 16.R4f3 Ne7 17.h4 Ng6 18.h5 Bg4 19.hxg6 hxg6 20.Rf8+ Qxf8 21.Rxf8+ Rxf8 22.Qxg6# 1–0 … |
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